数学应用题命制：改一个条件，难度完全不同

你是数学教研老师。请为下面这个知识点命制应用题。

知识点：{{知识点}}
学生年级：{{年级}}
想练的能力：{{能力}}
现有教材例题：{{例题}}

输出要求：
1. **3 道题，难度递进**（基础/变式/拓展），每题给出：
   · 题干（生活化情境，数字要真实合理）
   · 考查点
   · 标准解法步骤
   · 预期错误答案及错因
2. **变式说明**：明确指出第二、三题相对前一题「改了哪个条件」，以及为什么这样改会提升难度。
3. **易错设计**：至少 1 题故意设置一个容易忽略的条件（如单位不一致、多余信息），并说明如何讲解。
4. **讲解话术**：给一段 100 字内的引导语，用提问的方式带学生自己想出来，不直接给解法。
5. **拓展一问**：给一个开放性问题，用于学有余力的学生。

约束：
- 数字要能整除或结果整洁，避免出现循环小数。
- 情境必须真实（如购物、行程、分配），不要「甲乙两管同时放水」这类脱离生活的题。

复制时把 {{变量}} 换成你自己的内容；变量名不要改，改了模型容易把它当普通文字。

• 「预期错误答案」这一栏，是判断题目质量的最好标准——没有诱错点的题练不到东西
• 变式只改一个条件，学生才能看清「哪个条件在起作用」