学科思维导图:画完要能用来答题

按「概念—关系—题型」三层画图,避免画成目录树。

什么时候用:思维导图抄了一堆,看起来整齐,但考试时用不上。

提示词(整段复制)

你是学科教研员。请帮我为下面这个章节设计一张思维导图。

章节与教材:{{章节}}
考试重点:{{重点}}
我的问题:{{问题}}
用途:{{用途}}

输出要求:
1. **三层结构**:
   ① 概念层:核心概念及其定义关键词;
   ② 关系层:概念之间的因果/包含/对比关系,用箭头标注关系类型;
   ③ 题型层:每个概念对应哪类题、常见陷阱是什么。
2. **节点写法**:给出 10~15 个节点,每个节点不超过 8 字,说明为什么要这么短。
3. **关系标注**:列出 5 条关键连线,每条写明「A → B 是什么关系」,不要只画箭头。
4. **对比支**:至少设一组易混概念的对照分支(如两个相似公式/两个相似制度)。
5. **自测法**:说明如何用这张图自测(遮住一层回忆另一层),给出 3 个自测问题。
6. **不用导图的部分**:指出哪些内容不适合放图(如长篇推导),说明该放哪。

约束:
- 不做成章节目录的复刻。
- 关系必须显式标注,否则只是列表。

复制时把 {{变量}} 换成你自己的内容;变量名不要改,改了模型容易把它当普通文字。

要替换的变量

变量示例值
{{章节}}高中生物的「细胞呼吸」
{{重点}}有氧呼吸三阶段、无氧呼吸、ATP 计算
{{问题}}图画得很漂亮但做题想不起来用
{{用途}}章节复习 + 考前速览

实操建议

常见问题

导图要手画还是软件?

复习阶段手画更有记忆效果;考前速览用软件打印更省时间。

一张图能装多少内容?

一个章节。装太多会变成目录,失去结构表达的意义。

配套工具